У ВАС ОСТАЛИСЬ ВОПРОСЫ? ЗВОНИТЕ, ПИШИТЕ

Ресурсный учебно-методический центр по инклюзивному профессиональному образованию Республики Карелия

IV Региональный чемпионат

ВЫСТАВКА КНИГ

Книги находятся в Национальной Библиотеке Республики Карелия. Найти их можно через электронный каталог или физически по номеру ББК.

Полную информацию о книгах можно найти в электронном каталоге «Фолиант» НБ РК.  Узнать о наличии, заказать книгу для чтения можно через личный кабинет Электронного каталога.

 

ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ИНКЛЮЗИВНОГООБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ

  1. Мачурина Т. Н.    Инклюзивное образование: проблемы, оставшиеся "за кадром" / Т. Н. Мачурина // Школьные технологии. - 2017. - № 4. - С. 113-117. - (Дискуссии).
  2. Б 74.2
    И 654     Инклюзивное образование: идеи, перспективы, опыт / сост. Л.В. Голубева - Волгоград : Учитель, 2011. - 95 с. ; 20 см. - (Управление современной школой). - ISBN 978-5-7057-2823-7
  3. Б 74.0
    И 654     Инклюзивное образование: учебно-методическое пособие / сост.: Т. В. Кожекина, О. А. Степанова, М. В. Рогачева. - Москва : Перспектива, 2013. - 219, [1] с. ; 21 см. - ISBN 978-5-98594-423

 

ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ С ОВЗ

  1. Лешин В. В. Инклюзивное образование – новый импульс в развитии методологии специальной психологии / В. В. Лешин // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 1 (январь-март). - С. 46-49. - ISSN 1996-3947. - (К 95-летию В. И. Лубовского). - Библиогр.: с. 49 (3 назв.)

 

АДАПТАЦИЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ

  1. Фуряев Т. В. Социализация и социальная адаптация лиц с инвалидностью : учебное пособие для вузов / Т. В. Фуряева. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 189 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-08278-4. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/454534 (дата обращения: 08.10.2020).
  2. Москаленко И.   Решаем проблемы адаптации ребенка с ОВЗ. Как работать с учениками и родителями / И. Москаленко // Справочник классного руководителя. - 2017. - № 7. - С. 34-38. - (Развиваем компетенции) (Инклюзивное образование).
  3. Степанова М. Вместе тесно, а врозь скучно / М. Степанова // Школьный психолог. - Первое сентября. - 2018. - № 7/8. - С. 4-8. - (Гильдия).

 

ОБУЧЕНИЕ И ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА

  1. Галасюк И. Н. Обучение и воспитание детей с нарушениями интеллекта. Кураторство : учебное пособие для вузов / И. Н. Галасюк, Т. В. Шинина. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 179 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-08285-2. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/455025 (дата обращения: 08.10.2020).
  2. Вильшанская, А.    Как обучать детей с ЗПР. Материалы для заместителя директора / А. Вильшанская // Управление начальной школой. - 2018. - № 2. - С. 10-25. - ISSN 2071-2251. - (Инклюзивное образование). - Библиогр.: с. 15, 17, 18.
  3. Ринчинов Н. Ц. Современные практики в системе адаптивного воспитания и комплексной поддержки учащихся с нарушением интеллекта / Н. Ц. Ринчинов, А. О. Ларионова, Е. И. Педынина // Среднее профессиональное образование. - 2019. - № 2. - С. 58-60. - ISSN 1990-679X. - (Инклюзивное образование). - Библиогр.: с. 60 (2 назв.)

 

ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С ОВЗ В ШКОЛЕ

  1. Акунина С. П. Инклюзивное образование: проблемы, условия реализации в современной школе / Акутина С. П. // Управление современной школой. Завуч. - 2019. - № 6. - С. 7-10 . - (Теория и практика образования). - Библиогр.: с. 10 (3 назв.).
  2. Соловьев Я. С. Проектирование урока в начальной школе в условиях инклюзии  / Я. С. Соловьев, Л. Ю. Сысуева // Начальное образование. - 2019. - № 3. - С. 19-24. - (Инклюзивное образование). - Библиогр: с. 24 (6 назв. ).
  3. Б 74.2
    И 654     Инклюзивное образование: настольная книга педагога, работающего с детьми с ОВЗ : методическое пособие / Староверова М. С., Ковалев Е. В., Захарова А. В. [и др.] ; под редакцией М. С. Староверовой. – Изд. 3-е, испр. и доп. - Москва : ВЛАДОС, 2019. - 166, [1] с. : табл. ; 21 см. - (Инклюзивное образование). - Библиография в подстрочных примечаниях. - ISBN 978-5-00136-033-9.

 

ОБУЧЕНИЕ И ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА

  1. Архипова  Е. Ф. Инклюзивное образование детей с нарушением опорно-двигательного аппарата / Е. Ф. Архипова  // Современное дошкольное образование. Теория и практика. - 2017. - № 1 (73). - С. 34-39. - ISSN 1997-9657 . - (Особый ребенок).

 

ОБУЧЕНИЕ И ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ

  1. Красохина О. Готовая рабочая программа по русскому языку для слабовидящих обучающихся / О. Красохина // Управление начальной школой. - 2018. - № 3. - С. 16-35. - ISSN 2071-2251. - (Инклюзивное образование).
  2. Прибылова Н. Г. Инклюзивное иноязычное образование детей с нарушениями зрения / Н. Г. Прибылова, Г. В. Сороковых  // Среднее профессиональное образование. - 2017. - № 8. - С. 51-53. - ISSN 1990-679X . - (Инклюзивное образование).
  3. Овсянникова М. В. Использование средств наглядности и раздаточного дидактического материала на уроках математики в начальных классах школы для слепых и слабовидящих детей / М. В. Овсянникова // Образование в современной школе. - 2019. - № 9/10. - С. 35. - ISSN 1609-7432. - (Инклюзивное образование).

 

ОБУЧЕНИЕ И ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА

  1. Речицкая Е. Г.  Теоретические основы компенсирующего и коррекционно-развивающего образования в начальных классах. Межличностные отношения детей с нарушением слуха : учебное пособие для среднего профессионального образования / Е. Г. Речицкая, Ю. В. Гайдова. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 138 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-09145-8. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/455676 (дата обращения: 08.10.2020).
  2. Ершова Е. Работа с детьми с нарушениями слуха  / Елизавета Ершова // Здоровье детей - Первое сентября. - 2016. - № 4. - С. 50-53. - (Инклюзивное образование) (Учимся вместе)..
  3. Созаева, Н. С. Занятие по информатике "Симметрия" для детей с нарушением слуха / Н. С. Созаева [Текст] // Техническое творчество молодежи. - 2018. - № 2. - С. 53-55. - (Инклюзивное образование).  

 

ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ДОУ

  1. Филютина Т. Н. Развитие сюжетно-ролевой игры дошкольников в условиях инклюзивного образования / Т. Н. Филютина // Педагогическое образование в России. - 2018. - № 9. - С. 131-137. - (Инклюзивное образование).
  2. Казаева Е. А. Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательных отношений в ДОУ в условиях введения инклюзивного образования / Е. А. Казаева, Е. В. Севиринова // Педагогическое образование в России. - 2018. - № 12. - С. 155-160. - (Инклюзивное образование).
  3. Инклюзивное образование детей с тяжелыми нарушениями речи / Э. Лукманова [и др.] // Дошкольный мир. - 2018. - № 6. - С. 28. - (Педсовет. Социально-коммуникативное развитие).

 

АДАПТИВНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

  1. Литош Н. Л.  Адаптивная физическая культура для детей с нарушениями в развитии. Психолого-педагогическое сопровождение : учебное пособие для вузов / Н. Л. Литош. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 156 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-12705-8. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/448143 (дата обращения: 08.10.2020).
  2. Реабилитация и абилитация инвалидов в процессе физкультурно-оздоровительной деятельности в муниципальном образовании / С. О. Брызгалова [и др.] // Педагогическое образование в России. - 2018. - № 9. - С. 108-112. - (Инклюзивное образование).
  3. Сабитова Л. Б. Инклюзивное образование в сфере физической культуры / Л. Б.Сабитова, Т. А.Пономарева, В. М.  Крылов // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2018. - № 2. - С. 74-76. - ISSN 1817-4779. - (Адаптивное физическое воспитание).

 

ОПЫТ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДРУГИХ СТРАН

  1. Бернхард Н. Инклюзивное образование в Германии / Бернхард Н. ; пер. с нем. Т. Е. Браудо  // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 5. - С. 22-26. - ISSN 2074-4986 . - (Дети с ОВЗ за рубежом).
  2. Сухова Е. И. Инклюзивное образование дошкольников : (опыт отечественного и зарубежного образования) / Е. И.Сухова, С. И. Карпова, Н. Ю. Зубенко // Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения. - 2016. - № 3. - С. 4-13. - ISSN 2223-7003.
  3. Фуряева Т. В. Инклюзивное образование за рубежом : методологический дискурс  / Т. В.Фуряева, Е. А. Фуряев// Сибирский педагогический журнал. - 2016. - № 4. - С. 131-144. - ISSN 1813-4718. - (Сравнительная педагогика).

IV Региональный чемпионат

Image

Профориентационное тестирование, анализ медицинских документов, собеседование с педагогом-психологом

ЗАПИСЬ НА КОНСУЛЬТАЦИЮ
© Copyright 2021 Ресурсный учебно-методический центр по инклюзивному профессиональному образованию Республики Карелия. ВСЕ ПРАВА ЗАЩИЩЕНЫ

ПОИСК